Tom 8 Nr 227 (2017)

Wstęp

3-5

Komparatystyka systemów nauczania języków narodowych. Wprowadzenie

6-17

Comparison of national language teaching systems. Introduction

Zróżnicowanie językowe – wielojęzyczność – języki narodowe. Refleksje z perspektywy europejskiej

18-25

Skills and Knowledge about Language in the Czech Context

26-34

Towards more meaningful teaching of literature in Serbian schools. (Paradoxes of curriculum)

35-46

Специфика преподавания русского языка в российской школе: структура курса, проблемы и перспективы

47-54

Преподавание русского языка и стилистики в системе медиаобразования на факультете журналистики МГУ. Дидактический аспект

55-60

Koncepcje kształcenia językowego wpisane w chorwacki odpowiednik podstawy programowej nauczania języka ojczystego

61-77

The concept of language education inscribed in the Croatian equivalent of the core curriculum of the mother tongue

Fairy tales in a problem. Problem-based approach in teaching fairy tales

78-90

Program nauczania języka polskiego w systemie oświatowym i organizacji procesu dydaktycznego – miejsce, rola, struktura dokumentu

91-104

Polish language teaching programme in Polish system of education and in the organisation of educational process – its place, role and structure of the document

Profile szkolnej wiedzy o języku w kontekście egzaminów zewnętrznych

105-117

School knowledge of the language profiles in the context of external examinations

Weryfikacja kompetencji językowych na egzaminie maturalnym z języka polskiego, języka regionalnego, języków mniejszości narodowych i mniejszości etnicznej - analiza porównawcza

118-135

Verification of competences for the Matura exam in Polish, regional language, national minority languages and ethnic analysis

Metoda czy podejście – między dydaktyką języka ojczystego a glottodydaktyką

136-145

Method or approach - between didactics of the mother tongue and glottodidactics

Współczesne metody kształcenia językowego na tle rozwoju koncepcji szkolnej pracy nad językiem. Część 1. Metody w dydaktyce nauki o języku

146-162

Contemporary methods of language training for background development of the school work on the language concept. Part I. Methods in the didactics of language learning

Współczesne metody kształcenia językowego na tle rozwoju koncepcji szkolnej pracy nad językiem. Część 2. Metody kształcenia sprawności językowej

163-181

Contemporary methods of language training against the background of the concept of language school work development Part 2. Methods of teaching language skills

Wybrane aspekty narracyjne charakteryzowania postaci w szkole

182-197

Selected narrative aspects of characterization of the figure at school

„Pomiędzy kulturą a ziemią”. Od świata globalnego do lokalnego na przykładzie literatury „stąd”

198-215

“Between culture and earth”. From the global to local world based on the example of “from here” literature

Problematyka tożsamości narodowej, regionalnej na lekcjach języka polskiego – dylematy i perspektywy

216-228

The role of a small homeland in teaching Polish language at the 4th stage of education by the example of Łódź. Axiological considerations

Rola małej ojczyzny w kształceniu polonistycznym na IV etapie edukacyjnym na przykładzie Łodzi. Rozważania aksjologiczne

229-244

The role of a small homeland in teaching Polish language at the 4th stage of education by the example of Łódź. Axiological considerations

Małe ojczyzny a nauczanie języka polskiego i języka słoweńskiego jako obcego – analiza podręczników

245-254

Small homelands vs. teaching Polish and Slovenian as foreign languages – the analysis of coursebooks

Muzyka na lekcjach literatury w ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia

255-267

Music at literature classes in secondary music school

Tekst- materiał dydaktyczny dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi

268-274

Text - Educational material for student with special educational needs in primary school with integrated classes

Linguistic diversity - multilingualism - national languages. Reflections from an European perspective