Twórczość z regionu jako przestrzeń spotkania w cyklu książek „Pośród nas. Twórcy pomorscy i gdańscy. Rozmowy niedokończone”
PDF

Słowa kluczowe

.

Jak cytować

Morawska, I. (2025). Twórczość z regionu jako przestrzeń spotkania w cyklu książek „Pośród nas. Twórcy pomorscy i gdańscy. Rozmowy niedokończone”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, 16(431). https://doi.org/10.24917/20837276.16.5

Abstrakt

The article refers to the book series “Among Us…”, which fits into the mainstream of
the guiding ideas of the “new humanities” that value all forms of cultural animation
inspired by the culture of the region. Reading this publication exemplifies the inalienable
values of meetings and conversations about the work of authors associated
with the local environment. As the reports from actual author meetings included
in the books of the series convince, such initiatives can be an effective antidote to
phenomena considered (not without reason) as a real threat to humanistic culture.
This refers especially to the strong impact of neoliberalism, technopol, the crisis of
spirituality and many other disturbing trends of modernity, which, in accordance
with the created projects and concepts, should be contrasted with innovative, constructive
forms of action that save and strengthen human subjectivity, interpersonal
relations and bonds and other inalienable values. They can be found in “books – unfinished
conversations”, which encourage reflection on the “gift of meeting”, the
sense of community and rootedness, the need to create, etc.

https://doi.org/10.24917/20837276.16.5
PDF

Bibliografia

Bibliografia
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Archer M.S., Człowieczeństwo. Problem sprawstwa, przeł. A. Dziuban, Kraków 2013.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Buber M., Problem człowieka, przeł. J. Doktór, Warszawa 1993.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Bukowski J., Zarys filozofii spotkania, Kraków 1987.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Chrost M., Refleksyjność wyzwaniem współczesnego świata, „Studia Pedagogica Ignatiana”
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

, t. 21, nr 4.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Chrost M., Autorefleksyjność elementem samowychowania, [w:] Wychowanie – Socjalizacja
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

– Edukacja, red. M. Chrost, K. Jakubiak, Kraków 2018, s. 493–505.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Chudy W., Refleksja, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 5, red. T. Pilch, Warszawa
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

, s. 68–72.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Gara J., Egzystencjalna problematyzacja poszukiwania, poznawania i tworzenia samego
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

siebie, „Przegląd Pedagogiczny” 2017, nr 2, s. 9–33.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Hernas A., Od zawsze jesteś przy mnie. Zarys fenomenologii bliskiego, Kraków 2017.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Jagiełło M., Spotkania, które zmieniają. O spotkaniu jako kategorii pedagogicznej i wydarzeniu
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

wychowującym na drodze życia, Kraków 2012.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Jakubowski W., Kultura popularna jako źródło inspiracji pedagogicznej i edukacyjnej,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

[w:] Tworzyć, zmieniać, aktywizować…, red. E. Zierkiewicz, Wrocław 2006,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

s. 21–27.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Lisiecki M. i in. (red.), O człowieku poszukującym. Księga jubileuszowa Profesora
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Marka Szulakiewicza, Toruń 2023.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Miczka T., „Syndrom wyczerpanego ja”. O rzeczywistej potrzebie higieny informacyjnej
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

w społeczeństwie wysokiego ryzyka, [w:] W przestrzeniach kultury. Studia interdyscyplinarne,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

red. B. Gontarz, M. Kempna-Pieniążek, A. Maj, Katowice 2020,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

s. 143–157.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Nowakowski P., Dialog – podstawowa forma człowieczeństwa, https://naturalnie.com.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

pl/dialog-podstawowa-forma-czlowieczenstwa/ (dostęp: 28.01.2025).
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Nowe media w systemie komunikowania: edukacja, cyfryzacja, red. M. Jeziński, Toruń
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Nycz R., Kultura jako czasownik, Warszawa 2017.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Paczkowska-Łagowska E., Człowiek epoki technicznej. Rozpoznania Arnolda Gehlena,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

[w:] Kondycja człowieka współczesnego, red. C. Piecuch, Kraków 2006, s. 229–248.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Skorowski H., Współczesne ujęcie regionalizmu, „Saeculum Christianum: Pismo Historyczno-
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Społeczne” 2006, nr 13/2, s. 157–179.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Sujak E., Rozważania o ludzkim rozwoju, Kraków 1975.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Sztuka i edukacja kulturowa w czasie przemian, red. T. Szkołut, Lublin 2000.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Szulakiewicz M., Człowiek i jego sprawy. Eseje filozoficzne, Toruń 2022.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Tischner J., Myślenie według wartości, Kraków 2005.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Witosz B., Rozmowa jako doświadczenie – z perspektywy lingwistyki interakcyjnej, [w:] Nowoczesność
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

jako doświadczenie: dyscypliny – paradygmaty – dyskursy, red. R. Nycz,
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

A. Zeidler-Janiszewska, Kraków 2006, s. 114–128.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Zuziak W. ks., W jaki sposób indywidualizm redukuje człowieka?, [w:] Kondycja człowieka
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

współczesnego, red. Cz. Piecuch, Kraków 2006, s. 48–49.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.

Prawa autorskie (c) 2025 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

Downloads

Download data is not yet available.