Ekfraza w edukacji polonistycznej (z perspektywy nauczania integrującego) | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

How to Cite

Mazur, E. (2024). Ekfraza w edukacji polonistycznej (z perspektywy nauczania integrującego). Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, 15. Retrieved from https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/11661

Abstract

.

References

.
##plugins.generic.googleScholarLinks.settings.viewInGS##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)

Elżbieta Mazur, Literary song and generation hymns of the second half of the 20th century at Polish language classes in the secondary school. Aesthetics – topics – values , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia: Vol. 12 No. 330 (2021): Wobec współczesności. Język polski w reformowanej szkole ponadpodstawowej