Nocoń J. Znawca języka czy człowiek komunikujący się? O strukturze kompetencji językowo-komunikacyjnej ucznia klas IV–VI szkoły podstawowej wpisanej w podstawę programową z 2017 roku. Studia ad Didacticam SAD [Internet]. 5 grudzień 2019 [cytowane 21 listopad 2024];10(285):240-53. Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6935