Grudzińska, Katarzyna. „Integracja językowo-Kulturowa Ucznia Z doświadczeniem Migracji W Szkole Podstawowej”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia 10, no. 285 (grudzień 5, 2019): 277–288. Udostępniono listopad 21, 2024. https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/6939.