Grudzińska, Katarzyna. „Integracyjne Perspektywy Kulturoznawczego kształcenia językowego W Gimnazjum I Liceum”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia 5, no. 161 (marzec 22, 2015): 95–104. Udostępniono kwiecień 6, 2025. https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/2033.