Gajak-Toczek, Małgorzata. “Tutoring W kształceniu przyszłych polonistów. Refleksje Z Badań”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia 15, no. 398 (December 30, 2024). Accessed November 14, 2026. https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/11635.