Prizel-Kania, A. „Podejście Ukierunkowane Na Proces W Nauczaniu Rozumienia obcojęzycznej Mowy”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, t. 7, nr 223, listopad 2017, s. 153-6, https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/3867.