Morawska, I. „Sens nawiązywania Do Dziedzictwa Komisji Edukacji Narodowej W świecie «płynnej nowoczesności»”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, t. 5, nr 161, marzec 2015, s. 39-50, https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/2029.