Sporek, P. „Podręczniki Do języka Polskiego Dla szkoły Ponadpodstawowej Jako Odbicie Tradycyjnej Idei kształcenia Historycznoliterackiego – Refleksja Krytyczna”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, t. 16, grudzień 2025, https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/12565.