Gajak-Toczek, M. “Tutoring W kształceniu przyszłych polonistów. Refleksje Z Badań”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, vol. 15, no. 398, Dec. 2024, doi:10.24917/20820909.15.9.