Gajak-Toczek, M. „Tutoring W kształceniu przyszłych polonistów. Refleksje Z Badań”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, t. 15, nr 398, grudzień 2024, doi:10.24917/20820909.15.9.