Grudzińska, K. (2015) „Integracyjne perspektywy kulturoznawczego kształcenia językowego w gimnazjum i liceum”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 5(161), s. 95–104. Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/2033 (Udostępniono: 21 listopad 2024).