Krakut, D. (2024) „Nastawienie badawcze nauczyciela polonisty – wyznacznikiem realizacji przez niego idei własnej podmiotowości”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 15. Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/11638 (Udostępniono: 18 styczeń 2025).