Morawska, I. (2024) „«Bycie podmiotem» jako wartość i wyzwanie edukacyjne w czasach technopolu”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 15. doi: 10.24917/20820909.15.2.