Pomirska, Z. (2023) „Doświadczenie szkolnego wyobcowania przez uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się a europejska idea «szkoły dla wszystkich»”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 14(373). Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/10667 (Udostępniono: 21 listopad 2024).