Kaniewski, J. (2023) „Kanon lekturowy a model wspólnotowości. O szkolnych kreacjach świadomości zbiorowej”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, 14(373). Dostępne na: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/10647 (Udostępniono: 21 listopad 2024).