KORENDO, M. Problemy z diagnozą zaburzeń rozwoju dzieci dwujęzycznych . Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 13, n. 359, p. 131–140, 2023. DOI: 10.24917/20820909.13.10. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/9894. Acesso em: 6 maj. 2024.