SPOREK, P. Personalizacja w kształceniu szkolnym – z doświadczeń nauczyciela i opiekuna zawodowych praktyk tutorskich. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 15, 2024. DOI: 10.24917/20820909.15.9. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/11636. Acesso em: 8 sty. 2025.