MORAWSKA, I. „Bycie podmiotem” jako wartość i wyzwanie edukacyjne w czasach technopolu. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, [S. l.], v. 15, 2024. DOI: 10.24917/20820909.15.2. Disponível em: https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/11629. Acesso em: 18 sty. 2025.