Stachoń, M. (2023). O solidarności na lekcjach języka polskiego w świetle wypowiedzi uczniów szkoły podstawowej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, 14(373). Pobrano z https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/10656