Grudzińska, K. (2015). Integracyjne perspektywy kulturoznawczego kształcenia językowego w gimnazjum i liceum. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Ad Didacticam Litterarum Polonarum Et Linguae Polonae Pertinentia, 5(161), 95–104. Pobrano z https://didactica.uken.krakow.pl/article/view/2033