Grudzińska, K. 2019. Integracja językowo-kulturowa ucznia z doświadczeniem migracji w szkole podstawowej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. 10, 285 (grudz. 2019), 277–288. DOI:https://doi.org/10.24917/20820909.10.24.