Niesporek-Szamburska, B. 2019. Rozumienie „funkcjonalnego podejścia do nauki o języku” w planie ramowym (podstawie) oraz w jego realizacji. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. 10, 285 (grudz. 2019), 228–239. DOI:https://doi.org/10.24917/20820909.10.20.